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l’applicazione delle teorie cognitive e delle persone per le ONG

Il termine gruppo senza fonti di reddito (NPO) è un termine ombrello che implica che ogni azienda le cui ambizioni organizzative predominanti non siano lucrative. Le ONG più importanti ambizioni organizzative saranno quindi quella di rafforzare il benessere finale dell’umanità. La maggior parte delle ONG sono quelle delle attività di beneficenza e di consulenza.

I 2 principali componenti aggiuntivi, in uno sforzo per consentire al NPO di raccogliere i loro obiettivi, sarebbe la cultura organizzativa ei volontari. Per esempio, la cultura organizzativa di una società orientata al reddito, simile alla realtà reale, potrebbe essere quella di una tradizione competitiva e orientata alla realizzazione. Ciò è indispensabile tenendo conto del fatto che ci può essere una forte concorrenza e che i volontari devono essere competenti per soddisfare i contingenti e i limiti di tempo, nel tentativo di eccellere e guadagnare la funzione organizzativa. Come risultato di un ONP, la cultura organizzativa deve essere un supporto e una cultura.

Il secondo aspetto importante sono i volontari. La cultura organizzativa è l’elemento indiretto che orienta l’organizzazione al suo obiettivo. La tradizione dell’istituzione reale è quella di un concorrente, quindi la cultura investe valori nei confronti dei volontari a pragmatismo e realismo. Affinché un’operazione di vendita sia trionfale, il lavoratore dovrà essere realistico con i fondi e il tempo della chance. Con questi valori, il dipendente sarà pronto a convincere la possibilità e confortare un accordo che orienterà l’istituzione alla sua funzione. Di conseguenza, i volontari sono il fattore diretto che orienta l’istituzione al suo obiettivo. Allo stesso modo, i volontari dei NPO dovranno avere il potenziale desiderato e essere disposti ad essere immersi in una tradizione di sostegno e nutrimento, in modo che possano essere in grado di completare i loro compiti.

La teoria di Jean Piaget sullo sviluppo cognitivo delle ONG

nel contesto delle ONG, l’elaborazione della teoria dello sviluppo cognitivo di Piaget aiuterà le ONG a verificare se l’adattabilità dei volontari in un ambiente di lavoro sociale in diverse caratteristiche precise. Il volontario può avere i prerequisiti fondamentali come avere una passione per il volontariato e un cuore curante. Eppure è molto capace di gestire i debiti, ma ora non lo ama e preferisce fare un lavoro frontale paragonabile all’infanzia, che non è proprio a posto. Così facendo uso della concezione di Piaget verificherà che la sua adattabilità nella contabilità è alta ma la sua adattabilità nell’infermiera è bassa in termini di prestazioni. Per questo motivo, è logico trasferirlo al contamento addio che è ancora impegnato nel volontariato e non più lavora via per essere sconvolto con l’interruttore.

Per le ONG che si occupano di assistenza infantile e scolarizzazione dei bambini, il pensiero di Piaget è ancor più principale. Il custode può essere sicuro di scoprire come controllare il bambino a distanziare a lungo. Per l’illustrazione che tratta con un bambino a 2-7 anni, la storia spesso indica che il piccolo ha un’alta tendenza a gettare tantrumi e agire in una maniera terribilmente insolita per motivi che cognitivamente; il bambino deve ancora migliorare un modo comune di buon senso concettuale e ha ego-centrismo. Quindi, il custode deve essere preparato per essere tollerante e essere disposto a fornire una spiegazione per il bambino, ma ora non avere personale con la tendenza del giovane di essere insopportabile.


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